数字e笔的产品—e笔神功

一、缘起

     因应全球华文教学的兴起，淡江大学书法研究室、远距教学及资讯工程系，经过长时间的跨领域合作，以与日本U-CAN合作「汉字艺术素材库」为基础加以研发，成功改变传统书写工具，
     以磁性感应笔书写，得以巧妙的将毛笔的锋芒、提按及硬笔的笔触，呈现出文字书写之美。成为新的计算机书写工具，我们将之定名为「e笔书画系统」。以中国书写工具而言，将是

    中国传统毛笔→近世纪的硬笔(钢笔、原子笔、铅笔等) →e笔

一、研发经过

核心技术成功后，在研发团队的努力下，纳入多项功能，经由产学合作，在太瀚科技公司的全力配合下完成产品，并已从首次发行的「神来e笔」，再发行简便的「舞墨」，以及2011年九月发行的第三代--e笔神功。包括e笔书写系统及应用功能，并附含硬笔及毛笔学习的各项范本及课程。其中已将古典碑帖转化为动态碑帖，颠覆传统的书法范帖及教学方式，成为新一代的教学工具。采用最新的软式书写版，及将名为简报黑板系统附于产品，使得教学及各项应用更为方便，完全符合数字时代的科技应用。

二、研发团队

由淡江大学高柏园副校长担任总主持人，书法研究室主任张炳煌教授担任研发计划执行人，团队尚有资讯工程系主任郭经华教授、资工系洪文斌教授及相关的博士生和研究助理等。

三、技术及功能重点

1、在指定的书写板或触控屏幕上，以e笔书写，可以表现出从硬笔到毛笔的笔触、笔锋和不同

的粗细变化，媲美各种书写工具。

2、所有书写或绘制的图案，都能实时将笔迹用不同速度回放，可以清楚观看所写或画作的过程。

3、数位e笔特有的单元格式 .stk档，可将笔迹回放，但在储存时所需的档案空间容量极低，不
   仅便于传输，而且用任何比例放大，都无损原迹质量，不致于模糊。此外，也能以一般图档
   格式(bmp、jpeg)储存。

四、应用

1、只要是透过书写或绘画表现的，即能由e笔代替，且能直接应用于计算机数字化教学和创作。

2、书写表现的功能特强，又具有回放笔迹及使碑帖墨宝重现书写笔迹的功能，在书法教学具有相当效果。

3、各种颜色的选用自如，e笔在手，即能应用于各种绘画的表现。

4、附含黑板简报的笔写注记，可与简报系统结合，使简报的表现更为出色。

5、可应用于多媒体的教室，老师上课直接以数字e笔教学，投射于屏幕，加强学生注意力及教
   学质量，老师也得利用回放技术，让学生反复学习，也不需站立讲课或擦拭黑板。而讲课的
   动态笔迹也能置于教学平台。引入各级学校做为教学用工具，将可引领教学革新。

附錄--应用

1、只要是透过书写或绘画表现的，大致多能由e笔代替。于是书写的教学、绘画的表现都适合。

2、书画学习─教学─创作稿－数字化创作－回归传统的毛笔应用。

　  初学：＃尚未提毛笔练写书法者，可先使用方便的ｅ笔练习，待书
             写的笔法等技巧熟练后，转进毛笔书法学习，如此得以达
             到书法学的事半功倍效果。

　　　　  ＃正以毛笔学习书法者，不需再回头使用ｅ笔练写书法，只
             要取用ｅ笔书法中的动态笔法和法帖，作为毛笔书法学习  
             的范帖，学习效果必然更佳。

　　　　         ＃书法教学时，采用ｅ笔的数字动态，可使笔顺、笔法、字
形及相关的数字教材，应用得更为生动，促进学习兴趣及进步。

　书画专家的应用：

　　　　 ＃教学使用

　　　　 ＃创作前的设计、形式、色彩等的原稿修订

　　　　 ＃各种数字的应用

3、可与简报系统结合，使简报的表现更为出色。

4、  可应用于多媒体的教室，老师上课直接在书写板上教学，投射于屏幕，加强学生注意力及教学质量，老师也得利用回放技术，让学生反复学习，也不需站立讲课或擦拭黑板。而讲课的动态笔迹也能至于教学平台。引入各级学校做为教学用工具，将可引领教学革新。

ｅ笔使用的功能多样，端看使用者如何取用，研发者最大的目的，是希望由于ｅ笔的应用，得以推广书法及提升书法学习的效率和水平，终致能与数字结合而延续中国的传统文化。